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Consejos para ayudar a tu peque a aprender a leer

Puede que en alg√ļn momento te haya preocupado (o te preocupe ahora) el momento en el que tu peque aprenda a leer y escribir.

En primer lugar, deber√≠as saber que, aunque en muchos centros educativos de nuestro pa√≠s se empiece a ense√Īar a leer a los peques desde edades muy tempranas, esto no tendr√≠a por qu√© ser necesariamente as√≠.¬†

Establecer el aprendizaje de estos importantes procesos, sin tener en cuenta su desarrollo psicomotor, del lenguaje y emocional, ni la maduración de sus áreas cerebrales, solo nos puede llevar a dificultades y frustraciones en algunos de nuestros peques.

La Neurociencia ya nos ha demostrado que el aprendizaje de la lectura (desde la motivaci√≥n y el disfrute) solo se logra cuando el cerebro ha alcanzado una maduraci√≥n suficiente. Algo que sucede alrededor de los 6 / 7 a√Īos y, por lo tanto, antes de esa edad, deber√≠a ser un error promover un aprendizaje que no corresponde.

Una preocupaci√≥n muy frecuente que me suelo encontrar en consulta es: ‚ÄúPero Bea, si el peque de mi amiga ha aprendido, es porque en realidad s√≠ que est√°n preparados‚Ķ‚ÄĚ

Nunca podemos olvidar que el cerebro de cada peque tiene un ritmo de desarrollo diferente y, en unos se desarrollan y maduran antes unas √°reas que otras.

La cuestión es que, como no sabemos qué peques sí tienen esa maduración cerebral y qué peques no, no deberíamos plantear el aprendizaje de la lectura y la escritura a edades a las que sabemos que no todos los peques han conseguido alcanzar dicha maduración.

Además, nunca (pero especialmente a estas edades tan tempranas), nuestro objetivo no debería ser forzar y obligar a nuestro peque a adquirir un determinado aprendizaje. 

Debemos intentar que nuestro peque se divierta mientras aprende, que lo haga desde el disfrute puesto que, de lo contrario, lo √ļnico que conseguiremos ser√° que sienta un rechazo absoluto hacia todo lo que tenga que ver con la lectura y la escritura.

Consejos para ayudar a tu peque con la lectura y la escritura

  • S√© un ejemplo: ¬ŅTe gusta leer? A los peques les encanta imitar a los adultos, sobre todo a su mam√°/pap√°. Si te ve habitualmente con libros ser√° m√°s f√°cil que tambi√©n quiera.¬†
  • Rincones de lectura en casa: un lugar para sus libros y un lugar donde sentarse a leer, tal vez pueda tener su propia butaca o que comparta el sof√° contigo en la hora de la lectura.
  • Lee mucho a tu peque: si lees a tu peque y haces que se apasione por lo que est√°s leyendo tendr√° curiosidad por aprender a hacerlo y descubrir m√°s historias. Leerle mucho quiere decir todos los d√≠as desde que es un beb√©, hacer que el momento de lectura sea parte de su rutina.
  • Preg√ļntale sobre lo que le est√°s leyendo: Aunque sea un beb√© y creas que no te entiende, ¬°preg√ļntale y h√°blale sobre la lectura! As√≠ le ayudar√°s a mejorar su comprensi√≥n lectora. Ir√° recapacitando sobre la historia y la encontrar√° mucho m√°s atractiva.
  • Que elija libros acordes a sus gustos: por supuesto, puedes ver que los libros sean adecuados para su edad y desarrollo, pero perm√≠tele que elija los que m√°s le gusten, que sean tem√°ticas que le apasionen, etc.
  • Id juntos a la biblioteca y a la librer√≠a: estar en contacto con los libros le ayudar√° a seguir motivado/a.
  • Haz que sea divertido: Nada como jugar para aprender. Por ejemplo, una buena canci√≥n puede ense√Īarle las letras del abecedario. Tambi√©n puedes crear tus propios juegos. Por ejemplo, recorta dibujos (de alimentos, de objetos, de animales, etc.); escribe el nombre de la palabra y pide que una cada objeto con su nombre escrito.
  • Juegos y materiales relacionados con las letras, que sean divertidos y motivadores. Como cuentos sobre el abecedario, puzzles de letras, escribir letras en arena, sellos de letras, etc.
    • Enriquece su vocabulario: los peques con m√°s vocabulario, que hablan mejor y que reciben m√°s interacciones de vocabulario tambi√©n tienen ventaja al empezar el aprendizaje de la lectura. As√≠ que es importante potenciar su desarrollo ling√ľ√≠stico desde bien peque√Īos.
          • Usa un lenguaje rico, variado e interesante.
          • Da nombres adecuados a las cosas que nos rodean.
          • No usar solo el imperativo y el interrogativo cuando nos comunicamos con nuestro peque, tengamos conversaciones con √©l, mostrar nuestro inter√©s por lo que nos cuentan, contarles nosotros tambi√©n cosas‚Ķ
          • Potencia juegos o actividades en familia que promuevan la comunicaci√≥n.
          • Cantar, jugar, hacer rimas, etc.
          • Buscad momentos de lectura compartida en voz alta.

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